Eğitim Çalışanlarının 2026-2027 Beklentileri: Eğitim-Bir-Sen'den Yazılı Açıklama

Eğitim-Bir-Sen, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte eğitimin ve eğitim çalışanlarının gündemindeki konulara ilişkin yazılı bir açıklama yayımladı. Sendika, yeni döneme dair beklentilerini, eğitimde sağlanan başarıları ve çözülmeyi bekleyen temel sorunları kamuoyuyla paylaştı.

Eğitim-Bir-Sen 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Beklentilerini Paylaştı

Açıklamada, Türkiye’nin PISA 2025 sonuçlarında fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarında gösterdiği başarının memnuniyet verici olduğu ifade edilirken, bu başarıda öğretmenlerin özverili çalışmalarının büyük rol oynadığı vurgulandı. Öte yandan, aynı sonuçların bölgeler ve okul türleri arasındaki başarı farklarının arttığını da ortaya koyduğu ve eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması adına adımlar atılması gerektiği belirtildi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından mülakat mağduru öğretmenler için PIKTES üzerinden üretilen çözüm, iller arası mazerete bağlı yer değişikliğinde sağlanan ikinci hak ve 2023 yılında atanan sözleşmeli öğretmenlere verilen yer değişikliği imkânı, beklentilere karşılık veren olumlu adımlar olarak nitelendirildi.

Bununla birlikte Eğitim-Bir-Sen; öğretmen açığı, bölgeler arası dengesiz istihdam, ücretli ve sözleşmeli öğretmenlik uygulamaları, yetersiz ek ders ücretleri, okul yöneticiliğinin ikincil görev olarak yürütülmesi, norm kadro fazlası personel sorunları ile okullardaki güvenlik, yardımcı personel ve bütçe yetersizlikleri gibi temel konularda hâlâ somut adımların atılmadığına dikkat çekti. Sendika, eğitimdeki sorunların ertelenmeden çözülmesi ve çalışanların şartlarının iyileştirilmesi çağrısında bulundu.