Okullarda ezberci eğitim yerine süreç odaklı ve beceri temelli değerlendirme modeline geçiliyor. MEB'in 2027 planlamasına göre; öğrencilerin sadece ne bildiği değil, öğrendiği bilgiyi nasıl kullandığı ve gelişim süreci adım adım izlenecek.
Kritik Derslerde Beceri Düzeyi Ölçülecek
Ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri dersleri için "okul tabanlı izleme" uygulaması devreye giriyor. Çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların bir arada kullanılacağı bu uygulamayla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri tespit edilecek.
Uygulamanın öne çıkan diğer başlıkları ise şöyle:
Dört Temel Dil Becerisi: Türkçenin doğru kullanımını desteklemek amacıyla okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini ölçen yeni araçlar geliştirilecek.
Dijital Takip: Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım derslerinde edindikleri dijital beceriler yakından izlenecek.
Öğretmenlere Süreç Odaklı ve Oyun Temelli Destek
Sistemdeki dönüşümün merkezine öğretmenleri alan MEB, sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme yeterliklerini artırmak amacıyla kapsamlı eğitimler düzenleyecek. Öğretmenlerin derslerde aktif olarak kullanabilmesi için süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örnekleri içeren zengin materyaller hazırlanarak kullanıma sunulacak.