Türk Eğitim-Sen’den Liyakat ve Öğretmen Yetiştirme Süreci Açıklaması

Türk Eğitim-Sen’den Liyakat ve Öğretmen Yetiştirme Süreci Açıklaması

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli’nin eğitimde liyakat ve karakter gelişimine dikkat çeken açıklamalarını desteklediklerini belirterek eğitim sistemindeki temel sorunlara ve çözüm önerilerine dair değerlendirmelerde bulundu.

Öğretmen Yetiştirme Sistemine İlişkin Öneriler

Eğitimin kalitesinin öğretmen niteliğiyle doğrudan bağlantılı olduğunu ifade eden Geylan, öğretmen yetiştirme süreçlerinin yeniden yapılandırılması gerektiğini savundu:

  • Öğretmen Liseleri: Erken yaşta meslek bilinci kazandırılması amacıyla öğretmen liselerinin tekrar faaliyete geçirilmesi teklif edildi.

  • Kontenjan Planlaması: MEB ve YÖK iş birliğiyle geleceğe dönük öğretmen ihtiyacı analizlerinin yapılması; eğitim fakültesi sayısının ve kontenjanlarının azaltılarak başarı sırası yüksek öğrencilerin bu fakültelere yönlendirilmesi istendi.

  • İntörn Modelinde Staj: Öğretmen adaylarının mezuniyet öncesinde tıp fakültelerindeki intörnlük uygulamasına benzer şekilde 1 yıl boyunca sahada tam zamanlı staj yapması önerildi.

Yönetici Atamaları ve Liyakat Vurgusu

Kamu yönetiminde ve eğitim kurumlarında görevlendirmelerin şeffaf, objektif ve liyakat esasına dayalı olması gerektiğini vurgulayan Geylan, özellikle proje okullarındaki yönetici atama süreçlerini ve sendikal dağılımdaki eşitsizlikleri eleştirdi. Kamu yöneticilerinin yalnızca devlete sadakat göstermesi gerektiğini belirten Geylan, dış yapıların kamu yönetimine müdahalesine karşı çıkılması gerektiğinin altını çizdi.

Öğretmen Haberleri