2024-2025 eğitim öğretim yılının sonuna yaklaşılırken, okullarda yılın en kapsamlı ve önemli değerlendirme süreçlerinden biri olan yıl sonu öğretmenler kurulu toplantısı için tarih ve gündem maddeleri netleşti.
Türkiye genelindeki resmî okullarda da yapılacak olan bu toplantı, 20 Haziran 2025 Perşembe günü, karne dağıtımının hemen ardından gerçekleştirilecek. Tüm öğretmenlerin katılımının zorunlu olduğu toplantı, okul yönetimleri tarafından belirlenen uygun zaman ve mekânda organize edilecek.
Toplantının Ana Gündem Maddeleri Belli Oldu
Sene sonu öğretmenler kurulu toplantısı, geride kalan eğitim-öğretim yılının tüm yönleriyle değerlendirildiği, eğitimde niteliğin artırılmasına yönelik kararların alındığı önemli bir platform olacak. Toplantıda ele alınacak başlıca gündem maddeleri şu şekilde:
İstiklal Marşı ve Saygı Duruşu ile başlayacak olan toplantıda, yoklama ve resmi açılış süreci gerçekleştirilecek.
Ardından toplantı yazıcısı seçimi yapılarak gündem maddeleri okunacak ve ek öneriler değerlendirilecek.
Eğitim-öğretim yılı başarı analizleri, sınıf, şube ve branş bazlı performans değerlendirmeleriyle ele alınacak; başarıyı artırmak adına öneriler paylaşılacak.
DYK ve egzersiz çalışmaları, uygulama süreçleri ve verimlilik açısından değerlendirilecek.
LGS ve YKS gibi merkezi sınav sonuçları masaya yatırılarak okulların akademik başarısı analiz edilecek, gelecek yıllara dair hedefler konuşulacak.
Devam-devamsızlık, sınıf tekrarı ve disiplin konuları gibi öğrenciye ilişkin durumlar detaylı şekilde ele alınacak.
Sosyal, kültürel ve rehberlik etkinlikleri, kulüp faaliyetleri ve okul içi öğrenci katılım düzeyleri açısından değerlendirilecek.
Mevzuat ve idari konular, güncel bakanlık yazıları doğrultusunda açıklanacak; mesleki çalışmalar, evrak teslimleri ve yaz dönemine dair planlamalar öğretmenlerle paylaşılacak.
Toplantı, dilek ve temenniler bölümünün ardından kapanışla sona erecek.
Verimli Bir Yılın Değerlendirme Süreci
Öğretmenler kurulu toplantısı, sadece yılın genel durumunun masaya yatırıldığı bir değerlendirme süreci olmanın ötesinde; aynı zamanda okuldaki eğitim kalitesini, kurumsal hafızayı ve ekip çalışmasını güçlendiren bir yapı taşı niteliğindedir. Öğretmenlerin katkı sunduğu bu toplantılarda alınan kararların, gelecek yılki eğitim süreçlerinin planlanmasında da yol gösterici olması bekleniyor.