Milli Eğitim Bakanlığı bir dizi yönetmelik değişikliği ile eğitimde yeni bir döneme adım atıyor. Bu değişikliklerin odak noktasında, 4. sınıflardaki sınav saatini kaldırarak, süreç odaklı bir eğitim modeline geçiş yapmak bulunuyor..

Süreç Odaklı Değerlendirme Sistemi

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Bülbül, "Tek bir saatte sınav yapmak öğrenci psikolojisine uygun değil. Süreç içindeki çalışmalarla öğretmen, öğrencinin gelişimini daha sağlıklı değerlendirebilir," açıklamasında bulundu.

Süreç odaklı eğitim modeli, sadece öğretmenlerin değil, velilerin de öğrencinin gelişimini yakından takip etmesine olanak tanıyacak.

Öğrenci Psikolojisi Ön Planda

Süreç odaklı değerlendirme, öğrencilerin sınav kaygısını minimuma indirgeyerek, sınıf içi etkinliklerde daha aktif olmalarını teşvik eder. Bülbül, bu yöntemle öğrencilerin sınav korkusu olmadan daha sağlıklı bir öğrenme sürecine gireceğini vurguluyor.

Etkinlikler ve Geri Bildirimler Önem Kazanıyor

Eğitimde süreç odaklı model, öğrencilerin sadece sınav anındaki performanslarına göre değil, sürekli bir gözlem ve değerlendirme ile eğitim-öğretim yılı boyunca gösterdikleri performansa göre değerlendirilmelerini sağlıyor. Öğretmenler, sınıf içi etkinlikler ve ödevler üzerinden öğrencilerin başarılarını değerlendirme fırsatı bulacaklar.

Sağlıklı Değerlendirmeler İçin Zamanı Genişletme

Zamanı genişletilmiş değerlendirmeler sayesinde, öğrencilerin sınav stresinden uzak, daha doğal bir ortamda gösterdikleri performans değerlendirilecek. Böylece öğrencilerin sınıf içindeki gelişimleri daha sağlıklı bir şekilde takip edilebilir.

Ortak Yazılı Sınavlar

Öte yandan, 6. sınıftan 12. sınıfa kadar uygulanacak ortak yazılı sınavlar, üç farklı boyutta yapılacak. Kemal Bülbül, "Bakanlık, iller ve okullar farklı sınavları organize edecekler," dedi. Ortak sınavlar öğrencilerin genel bilgi seviyelerini ölçmeye yönelik olacak.

Eğitimde süreç odaklı modelin getireceği yeniliklerle öğrencilerin gelişimleri daha holistik bir şekilde değerlendirilecek ve öğrenciler daha sağlıklı bir öğrenme ortamına kavuşacaklar.

Milli Eğitim Bakanlığı, süreç odaklı eğitim modelini benimseyerek, öğrenci-öğretmen etkileşimini daha verimli hale getirmeyi hedefliyor.